Gepr. Berufspädagoge/-in

✓ IHK-Prüfung ✓ Berufsbegleitend ✓ Fernstudium & Hybrid ✓ förderbar (z.B. Aufstiegs-BAfög) ✓ Abschluss auf Master-Niveau nach DQR 7

➞ Nächster Start: September 2026!

Gepr. Berufs-pädagoge/-in

✓ IHK-Prüfung ✓ Berufsbegleitend ✓ Fernstudium & Hybrid ✓ förderbar (z.B. Aufstiegs-BAfög) ✓ Abschluss auf Master-Niveau nach DQR 7

Sie möchten Aus- und Weiterbildung strategisch wirksam gestalten und gelingendes Lernen auf allen Ebenen unterstützen?

Dann sind Sie hier richtig.

Die Fortbildung Gepr. Berufspädagoge/-in umfasst alle Kompetenzen, die Sie brauchen, um Aus- und Weiterbildung sowie Personalentwicklung strategisch, modern und wirksam zu gestalten. Inklusive Führung. Sie richtet sich an Menschen, die bereits in strategischen Funktionen der betrieblichen Bildung bzw. Personalentwicklung arbeiten und ihr Handeln weiter professionalisieren möchten.

Wahlweise Online im Fernstudium oder am Standort München

Inhalte & Module entdecken

Fortbildung Gepr. Berufspädagoge/-in auf einen Blick

Lernen Sie direkt von den Miterfinder:innen der Ausbildung!

★ Mitenwickler der Fortbildung

Aufbauend auf eine umfassende Studie haben wir als GAB die Fortbildungsberufe „Gepr. Aus- und Weiterbildungspädagoge/-in“ und „Gepr. Berufspädagoge/-in“ mitentwickelt und deren bundesweite Einführung begleitet.

★ Originale Inhalte

In Ihre Fortbildung fließen also 40 Jahre GAB-Forschung zur berufspädagogischen Arbeit ein sowie moderne und innovative Ansätze – bei uns lernen Sie vom Original!

★ 100% Praxis

Seitenweise Fachtexte und isoliert eingereichte Arbeitsaufgaben? Nicht bei uns! Wir lernen ab dem ersten Moment direkt mit Ihren ganz konkreten Praxisfällen, immer im persönlichen Austausch, begleitet vom Anfang bis zum Schluss.

Standorte & Termine

24 Monate berufsbegleitend
Nächster Start: 24. Sept. 2026

Download Termine Fernstudium

Download Termine München

Abschluss & Zertifikate

GAB-Zertifikat, IHK-Zertifikat (nach abgeschlossener Prüfung durch IHK)

Kosten & Förderung

€ 5.600,- Ust-frei
förderbar, informieren Sie sich hier

Sie können sich bis zu 50% Förderung sichern! => Informieren Sie sich hier

Kosten vom Arbeitgeber decken lassen? Hier die Broschüre mit den besten Argumenten

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Details zur Fortbildung Gepr. Berufspädagoge/-in

Die Fortbildung ist für Sie jetzt richtig, wenn...

Sie Ausbildung, Weiterbildung und Personalentwicklung strategisch steuern und weiterentwickeln möchten

Sie eigene Teams führen möchten
Sie Führungskräfte in der Weiterentwicklung ihrer Bereiche beraten möchten
Sie Mitarbeiterführung im Unternehmen nach modernen Gesichtspunkten gestalten wollen
Sie Lehrgänge planen und entwickeln und dafür innovative, zeitgemäße Pädagogik nutzen wollen
Sie (auch schwierige) Azubigruppen motivieren und mit modernen Lernmethoden fördern möchten
Sie hierbei vor allem Ausbilder/innen und Trainer/innen im Umgang mit schwierigen Teilnehmenden/Auszubildenden qualifizieren, beraten und begleiten
Sie auf dem neuesten Stand von Forschung, Trends und Entwicklungen im Bereich Berufspädagogik sein wollen
Sie Ausbilder:in nach AEVO und Gepr. Aus- und Weiterbildungspädagoge/-in sind und den nächsten Karriereschritt planen
Sie ein Team von Ausbilder:innen leiten und den Bereich gemeinsam voranbringen möchten
Sie sich selbst fachlich weiterentwickeln und professionalisieren möchten

Noch Fragen zu Ihrer individuellen Situation? Sprechen Sie uns an, wir beraten Sie gerne persönlich.

Vorkenntnisse

Für die Teilnahme an dieser Fortbildung gibt es keine formalen Voraussetzungen und es sind keine spezifischen Vorkenntnisse nachzuweisen.

Die Zulassung zur Prüfung bei der IHK ist bei dem IHK-Standort der Teilnehmenden (also von Ihnen) oder dem IHK-Standort des Weiterbildners (bei uns sind dies die IHK München und Oberbayern oder die IHK Bonn/Rhein-Sieg) zu erfragen, bzw. zu beantragen. In der Regel gilt es für die Prüfung als Voraussetzung die AEVO-Prüfung (Ausbilder Eignungsverordnung) absolviert zu haben.

Schwerpunkte der Fortbildung

Unser Ziel ist es, Sie praktisch zu befähigen, Aus- und Weiterbildung strategisch zu Gestalten. Davon leiten sie konkrete Schwerpunkte ab:

Die Leitung und Koordination von berufspädagogischen Prozessen und von Geschäftsprozessen einschließlich der Überprüfung der strategischen Leistung von Teams und der Zusammenführung von Wissen aus verschiedenen relevanten Bereichen
Die betriebsbezogene berufliche Aus- und Weiterbildung sowie Personalentwicklung bedarfsgerecht und wirtschaftlich planen, in den Unternehmen beraten, durchführen sowie in der Qualität weiterentwickeln
Den betrieblichen und individuellen Qualifikationsbedarf ermitteln, zielgruppengerechte Qualifizierungsangebote entwickeln und die Unternehmen hinsichtlich der für die betriebliche Umsetzung notwendigen organisatorischen Veränderungen beraten
Den Aufbau von fachlichen, sozialen und methodischen Kompetenzen im Unternehmen unterstützen, entsprechende Personalentwicklungsprojekte erarbeiten und umsetzen sowie die dazu notwendigen betrieblichen Veränderungsprozesse formulieren und einleiten
Spezifische Betreuungs- und Qualifizierungsangebote für Zielgruppen, die zusätzlicher lernpsychologischer, sozialpädagogischer Unterstützung bedürfen, unter Berücksichtigung kultureller Unterschiede entwickeln
Als Teilnehmende/r setzen Sie neue Methoden der beruflichen Bildung direkt in Ihrer Aus- und Weiterbildungspraxis um und werten die Umsetzungserfahrungen direkt in der Fortbildung aus. Dabei werden Sie individuell durch die Trainer:innen begleitet. So werden Sie optimal auf die Prüfung zum/zur Gepr. Berufspädagog/-in vor der IHK vorbereitet.

GAB Bonus: Warum genau mit uns lernen?

Lernen direkt vom Original: Wir haben die Fortbildung 2008 mitentwickelt und die bundesweite Einführung begleitet – Sie profitieren von hohen Standards und ständiger Weiterentwicklung.

Darüber hinaus haben wir uns auf Lernen spezialisiert, das direkt im Tun stattfindet, statt seitenweise Theoriedokumente und fiktive Case Studies zu wälzen. Das heißt Sie bekommen bei uns:

intensiven Austausch mit anderen Ausbilder:innen, Personalentwickler/innen, Weiterbildner/innen und Führungskräften im Bildungsbereich
Methodenkompetenz und fachliche Sicherheit durch echtes Tun
von Anfang an begleitendes Anwenden des Gelernten in Praxisprojekten
direkte Arbeitserleichterung durch Erlernen praxisorientierter und wissenschaftlich fundierter Methoden
einen anerkannten Abschluss und offizielle Zertifizierung
optimale Vorbereitung auf die IHK-Prüfung
und die langjährig erprobte Kombination aus Lernforschung und Praxisrelevanz als effektiven Werkzeugkoffer für Ihre tägliche Arbeit

Lernerfolg garantiert

Damit Sie von Ihrem individuellen Ausgangspunkt optimal vorankommen und die Ziele erreichen, die Sie sich für die Ausbildung stecken, nutzen wir in der Ausbildung fünf spezifische Erfolgsbausteine.

Präsenztage

Erfahrungsaustausch
Gruppenlernen
Planspiele
Projektlernen
Berufspädagogischer Input

Praxisprojekte

selbstständige Planung und Umsetzung
Lernen in realen Arbeitsprozessen
Arbeit an der eigenen Fragestellung
Erkundungs- und Transferaufgaben als Unterstützung

Multimediale Begleitung

digitale Lernaufgaben
Online Lerngruppentreffen
Lernplattform Moodle

Lernertragssicherung

Praxisauswertung
Selbst- und Fremdeinschätzung
Kompetenzfeststellung

Selbstorganisiertes Lernen unterstützt durch Lernbegleitung

Module & Inhalte im Überblick

Modul 1

Lernen geht auch anders

Inhalt

Erleben des eigenen Lernens anhand eines Lernprojekts
Lernen an realen Aufgabenstellungen
Die eigene Lernbiographie
Kompetenzen und Kompetenzentwicklung
Prozessmodell des Erwerbs von Handlungskompetenzen
Lerntheorien: Die Polarität von Instruktionslernen vs. entdeckendem Lernen
Bewusstes und unbewusstes Lernen und die Bedeutung der Reflexion

Umfang

24 Stunden an 3 Tagen

Modul 2

Lernprozessbegleitung

Inhalt

Von der Unterweisung zur Lernbegleitung braucht es einen Rollenwandel der Aus- und Weiterbildenden
Lernen im Prozess der Arbeit, Arbeitsprozesse für Lernen aufbereiten
6 Schritte der Lernprozessbegleitung
Gesprächsführung
Umgang mit Lernschwierigkeiten
Motivation
Entwicklungsförderliche Gestaltung der Lernumgebung

Umfang

Vier Workshops, jeweils 16 Stunden an 2 Tagen:

Grundlagen-Workshop (online für alle Durchgänge)
Vertiefungs-Workshop 1
Vertiefungs-Workshop 2
Reflexions-Workshop (online für alle Durchgänge)

Modul 3

Von der Lehr- zur Lernveranstaltung

Inhalt

Seminarplanung und -gestaltung: vom Bildungsbedarf zum Seminar- bzw. Unterrichtskonzept
Entdeckendes Lernen in Unterrichtssituationen ermöglichen und gestalten
Methodeneinsatz und Sozialform
Digitale Medien
Selbstorgansiertes Lernen
Moderation von Lerngruppen
Der Rollenwandel vom Trainieren und Lehren zur Lernbegleitung im Seminar

Umfang

Drei Workshops, jeweils 16 Stunden an 2 Tagen:

Grundlagen-Workshop (online für alle Durchgänge)
Vertiefungs-Workshops
Reflexions-Workshop (online für alle Durchgänge)

Modul 4

Planungsprozesse der beruflichen Bildung

Inhalt

Feststellen von betrieblichem Lern- und Qualifikationsbedarf
Betriebliche Ausbildungspläne entwickeln
Geschäftsprozessorientierte Ausbildung planen und umsetzen
Weiterbildungsmaßnahmen entwickeln und planen
Begleitung pädagogischer Fachkräfte in der Aus- und Weiterbildung
Ausbildungsprozesse modernisieren
Lernorte koordinieren und Ausbildungsverbünde organisieren
Qualitätsmanagement in beruflichen Bildungsprozessen
Gewinnung, Eignungsfeststellung und Auswahl von Auszubildenden
Bewertung von Lernleistungen, Prüfen und Prüfungsgestaltung

Umfang

Vier Workshops, jeweils 16 Stunden an 2 Tagen:

Grundlagen-Workshop (online für alle Durchgänge)
Vertiefungs-Workshop 1
Vertiefungs-Workshop 2
Reflexions-Workshop (online für alle Durchgänge)

Außerdem:

9 e-tivities (modulbegleitend), 8 Stunden an einem Tag (online für alle Durchgänge)

Modul 5

Prüfungsvorbereitung

Inhalt

Vorbereitung auf die Prüfungsbestandteile „Situationsbezogenes Fachgespräch“ und „Projektarbeit, Präsentation und Fachgespräch“

Umfang

2 Workshops, jeweils 8 Stunden an einem Tag (online für alle Durchgänge)

Modul 6

Führung für berufspädagogische Themen übernehmen

Inhalt

Durchführen von Bildungsbedarfsanalysen
Zusammenhänge von Personal- und Organisationsentwicklung
Erkennen und Fördern von Mitarbeiterpotentialen
Strategische Planung von Bildungsprodukten und Bildungsmarketing
Management inkl. Finanzplanung und Controlling beruflicher und betrieblicher Bildungsprozesse
Personalmanagement und Mitarbeiterführung
Entwicklung von Teamleistungen
Beratung von Führungskräften

Umfang

Online Check-In, 1 Stunde (online für alle Durchgänge)
Auftaktworkshop, 8 Stunden an einem Tag
Arbeitsgruppentreffen 1, 2,5 Stunden an einem Tag (online für alle Durchgänge)
Online Workshop 1, 8 Stunden an einem Tag (online für alle Durchgänge)
Arbeitsgruppentreffen 2, 2,5 Stunden an einem Tag (online für alle Durchgänge)
Vertiefungsworkshop, 16 Stunden an 2 Tagen
Arbeitsgruppentreffen 3, 2,5 Stunden an einem Tag (online für alle Durchgänge)
Online Workshop 2, 8 Stunden an einem Tag (online für alle Durchgänge)
Arbeitsgruppentreffen 4, 2,5 Stunden an einem Tag (online für alle Durchgänge)
Arbeitsgruppentreffen 5, 2,5 Stunden an einem Tag (online für alle Durchgänge)

50% fördern und mehr

Sie können sich Ihre Fortbildung zum gepr. Aus- und Weiterbildungspädagog:in / zur gepr. Berufspädagog:in in verschiedener Weise fördern und sich so bei der Finanzierung Ihres Vorhabens unterstützen lassen.

Die gesetzlichen Regelungen können von Bundesland zu Bundesland variieren. Deshalb informieren Sie sich hierfür bitte jeweils bei den für Sie zuständigen Stellen.

Mehr dazu

Arbeitgeberfinanzierung

Von der Fortbildung profitieren nicht nur Sie, sondern auch das Unternehmen, in dem Sie tätig sind. Und zwar richtig stark!

Wir haben eine Ausbildungsbroschüre für Sie gestaltet, die die Vorteile für Ihren Arbeitgeber klar und übersichtliche auf den Punkt bring. Damit können Sie auf Ihren Arbeitgeber bzw. Personalentwicklung zugehen und eine interne Finanzierung besprechen.

Broschüre downloaden

Haben Sie noch Fragen zur Fortbildung?

Wir beraten Sie gerne, ob und wie die Fortbildung Gepr. Berufspädagoge/-in in Ihren ganz persönlichen Kontext passt.

Sprechen Sie uns an

Lernen Sie direkt von den Mitentwicklern der Fortbildung

Eine Studie im Auftrag des BIBB ergab 2008, dass die AEVO-Qualifikationen nicht ausreichen, um heute gute Aus- und Weiterbildungsprozesse zu gewährleisten. Daraufhin haben wir als GAB die Fortbildungsberufe „Gepr. Aus- und Weiterbildungspädagoge/-in“ und „Gepr. Berufspädagoge/-in“ mitentwickelt und deren bundesweite Einführung begleitet. In Ihre Fortbildung fließen also 40 Jahre GAB-Forschung zur berufspädagogischen Arbeit ein sowie moderne und innovative Ansätze – bei uns lernen Sie vom Original!

Machen Sie jetzt den nächsten Schritt!

Wir freuen uns darauf, Sie auf Ihrem Fortbildungsweg zu begleiten.

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Von der Lehr- zur Lernveranstaltung

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Führung für berufspädagogische Themen übernehmen

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Prüfungsvorbereitung

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FAQ zur Fortbildung Gepr. Berufspädagoge/in

Ist die Fortbildung förderbar?

Ja, die Fortbildung Geprüfte/r Aus- und Weiterbildungspädagog/in können Sie fördern lassen. Eine Übersicht über die Fördermöglichkeiten finden Sie hier: → Fördermöglichkeiten.

Wie läuft die IHK Prüfung zum/zur Gepr. Berufspädagog/in ab?

Teil 1: Kernprozesse der beruflichen Bildung

Lernprozesse und Lernbegleitung
Planungsprozesse
Managementprozesse

Schriftlich: je Handlungsbereich eine Aufgabenstellungen, die sich auf eine Situationsbeschreibung beziehen (150-180 min, dazwischen eine halbe Stunde Pause)

Insgesamt je Handlungsbereich max. 500 Minuten

Teil 2: Berufspädagogisches Handeln in Bereichen der Beruflichen Bildung

Berufsausbildung
Weiterbildung
Personalentwicklung und –beratung

Schriftlich: jeweils eine Aufgabenstellung, die sich auf eine Situationsbeschreibung beziehen (150-180 min, dazwischen eine halbe Stunde Pause)

Mündlich in Form eines Situationsbezogenen Fachgesprächs von mindst. 30 und max. 45 min.
Die TN wählen eine Situationsaufgabe von 2 aus und bereiten diese innerhalb von 30 min vor. Anschließend findet die mündliche Prüfung zu dieser Situationsaufgabe statt.

Teil 3: Spezielle Berufspadägogische Funktionen

Projektarbeit: Eine schriftliche Projektarbeit (Umfang ca. 30 Seiten) wird angefertigt. (Bearbeitungszeit: 30 Tage)

Präsentation und Fachgespräch: Wesentliche Ergebnisse der Projektarbeit werden präsentiert (15 min) daran schließt sich ein Fachgespräch mit dem Prüfungsausschuss an (ca. 30 min)

Welchen Abschluss habe ich nach der Fortbildung Geprüfter/r Berufspädagog/in bei der GAB?

Ihr Abschluss ist „Gepr. Berufspädagoge/Berufspädagogin (IHK)“ nach der Ausbildung bei der GAB und anschließend bestandener IHK-Prüfung.

Wie kann ich mir die Lernaufgaben bzw. das Praxisprojekt vorstellen?

In den Praxisphasen der Fortbildung (jeweils zwischen den Workshops) arbeiten Sie an eigenen Projekten, in denen Sie die erarbeiteten Inhalte umsetzen. Die Erfahrungen werden in den Workshops aufgegriffen und systematisch ausgewertet. Die Praxisphasen werden durch online unterstützte Lernaufgaben ergänzt. Anhand dieser Aufgaben vertiefen Sie alleine oder gemeinsam mit Mitlernenden die Inhalte der Module und gestalten Ihr Praxisprojekt. Hierzu gibt es Rückmeldungen durch die Trainer:innen.

Bieten Sie die Fortbildung zum/zur Gepr. Berufspädagog/in auch online an?

Wir bieten unsere Kurse an zwei Präsenzstandorten (München und Alfter) sowie zusätzlich auch online an. Ihr Vorteil: Wir führen Teile der Veranstaltungen mit allen Teilnehmenden zusammen durch, so dass Sie möglichst viele Austauschpartner/innen aus unseren verschiedenen Standorten kennenlernen. In unseren online Veranstaltungen legen wir besonderen Wert auf aktivierende Methoden, um die online-Arbeit so abwechslungsreich wie möglich zu gestalten.

Wie ist die DQR Einordnung der Fortbildung?

Informationen zur Einordnung des Abschlusses im Deutschen Qualifikationsrahmen (DQR) auf der Stufe 7 auf der Ebene Masterabschluss finden Sie hier.

Welche Zulassungsvoraussetzungen gelten für die Prüfung zum/ Gepr. Berufspädagog/in?

2 Verordnung über die Prüfung zum/zur Geprüften Berufspädagog/in

Zur Prüfung ist zuzulassen, wer

1.   den Fortbildungsabschluss zum Geprüften Aus- und Weiterbildungspädagogen/zur Geprüften Ausund Weiterbildungspädagogin oder einen Fortbildungsabschluss zum Fachwirt/zur Fachwirtin, zum Fachkaufmann/zur Fachkauffrau, zum Industrie-, Fach- oder Handwerksmeister/zur Industrie-, Fach- oder Handwerksmeisterin oder einen vergleichbaren Fortbildungsabschluss nach einer Fortbildungsregelung auf Grund des Berufsbildungsgesetzes oder der Handwerksordnung und eine anschließende mindestens einjährige Berufspraxis,

2.   ein abgeschlossenes Hochschulstudium oder einen staatlich anerkannten Fachschulabschluss nach einer zweijährigen Fortbildung und eine anschließende mindestens zweijährige Berufspraxis oder

3.   eine mit Erfolg abgelegte Abschlussprüfung in einem anerkannten Ausbildungsberuf und eine anschließende mindestens fünfjährige Berufspraxis und

eine erfolgreich abgelegte Prüfung nach § 4 der Ausbilder-Eignungsverordnung oder eine vergleichbare berufs- und arbeitspädagogische Qualifikation nachweist.

(2) Die Berufspraxis nach Absatz 1 muss inhaltlich wesentliche Bezüge zu den in § 1 Absatz 2 genannten Aufgaben sowie zu fachlichen Tätigkeiten der Fortbildungsabschlüsse des Absatzes 1 haben.

(3) Abweichend von den in den Absätzen 1 und 2 genannten Voraussetzungen ist zur Prüfung auch zuzulassen, wer durch Vorlage von Zeugnissen oder auf andere Weise glaubhaft macht, Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten (berufliche Handlungsfähigkeit) erworben zu haben, die die Zulassung zur Prüfung rechtfertigen.

Wie sorgt die GAB für nachhaltige Kompetenzentwicklung in der Fortbildung?

Wir machen Ernst mit Kompetenzentwicklung! Wir bringen Sie direkt ins Tun und lassen Sie anhand Ihrer Umsetzungserfahrung lernen. Sie erproben neue Erkenntnisse aus unseren Lernveranstaltungen direkt in Realprojekten in Ihrem Arbeitsalltag und reflektieren Ihren Lernprozess gemeinsam mit uns.

Wir ermöglichen ganzheitliches Lernen! Wir lassen neue Konzepte und Ideen der pädagogisch-didaktischen Gestaltung direkt aus der Lernenden-Perspektive selbst erleben. Auswertung und Reflexion des Erlebten unterstützen Sie dabei neue Ansätze in Ihre Arbeitspraxis zu transferieren und umzusetzen.

Wir bauen auf Erfahrung! Wir bringen Sie in einen intensiven und kontinuierlichen Erfahrungsaustausch mit uns und allen Teilnehmenden. Das stärkt das Voneinander-Lernen in der Gruppe.

Wir bringen Sie in Aktion! Lernen ist ein aktiver Prozess, niemand kann gelernt werden. Wir bieten Ihnen Gelegenheiten zum Ausprobieren und zum Erfahrung-Machen und daran anschließend zum Nachdenken und den Austausch über das Erlebte.

Was genau machen Berufspädagog:innen?

Berufspädagogen spielen eine zentrale Rolle in der beruflichen Bildung und Weiterbildung. Er oder sie ist verantwortlich für die Planung, Durchführung und Evaluation von Lern- und Bildungsprozessen in Unternehmen und Bildungseinrichtungen. Aber was genau macht ein Berufspädagoge?

Aufgaben von Berufspädagogen

Lernprozessbegleitung: Berufspädagogen begleiten Lernende durch ihren gesamten Bildungsweg. Sie unterstützen sowohl Auszubildende als auch erfahrene Mitarbeiter dabei, neue Kompetenzen zu entwickeln und bestehende Fähigkeiten zu verbessern.
Curriculumentwicklung: Berufspädagogen sind oft an der Entwicklung von Ausbildungs- und Weiterbildungsplänen beteiligt. Sie erstellen Lehrpläne, die auf die Bedürfnisse der Lernenden und die Anforderungen des Arbeitsmarktes abgestimmt sind.
Didaktische Gestaltung: Die Auswahl geeigneter Lehrmethoden und -materialien ist eine weitere Kernaufgabe. Berufspädagogen setzen moderne, praxisorientierte Lernmethoden ein, um den Lernprozess effektiv und ansprechend zu gestalten.
Beratung und Coaching: Sie fungieren als Berater und Coach für Lernende und Unternehmen. Dies umfasst die individuelle Lernberatung sowie die Unterstützung bei der beruflichen Entwicklung und Karriereplanung.
Qualitätsmanagement: Berufspädagogen tragen zur Qualitätssicherung in der beruflichen Bildung bei. Sie entwickeln und implementieren Evaluationsmethoden, um die Wirksamkeit der Bildungsmaßnahmen kontinuierlich zu überprüfen und zu verbessern.
Führungskräfteentwicklung: Berufspädagogen wählen Führungskräfte aus, gestalten Assessmentcenter, machen Potenzialanalysen und planen Führungskräfteentwicklungsprogramme.
Führungskräfteberatung: Berufspädagogen beraten Führungskräfte bei der Entwicklung ihrer Verantwortungsbereiche sowie in herausfordernden Situationen mit ihren Mitarbeiter:innen.
Organisationsentwicklung: Berufspädagogen planen, gestalten und begleiten Veränderungsprozesse in Unternehmen.
Personalentwicklung: Berufspädagogen entwickeln Formate der systematischen Bildungsbedarfsanalyse in Organisationen und leiten hieraus vielfältige Maßnahmen zur wirkungsvollen Personalentwicklung ab.

Warum ist der Beruf des Berufspädagogen wichtig?

Der/Die Berufspädagoge/in ist eine Schlüsselfigur im Bildungssystem und in der Personalentwicklung von Unternehmen. Durch ihre Arbeit stellen Berufspädagog:inn sicher, dass Lernende optimal auf die Anforderungen der modernen Arbeitswelt vorbereitet sind. Sie fördern die berufliche und persönliche Entwicklung der Mitarbeiter:innen und tragen so maßgeblich zum Erfolg von Unternehmen und Organisationen bei.

In einer Zeit, in der lebenslanges Lernen und kontinuierliche Weiterbildung immer wichtiger werden, sind Berufspädagog:in unverzichtbar. Sie sorgen dafür, dass Bildungsprozesse effektiv und nachhaltig gestaltet werden und tragen zur Entwicklung einer kompetenten und flexiblen Belegschaft bei.

Welche Jobs haben Geprüfte Berufspädagog:innen?

Die Fortbildung befähigt dazu Aufgaben zu übernehmen, die sowohl das Gestalten und Begleiten von Lernprozessen aber vor allem auch strategische Bildungsaufgaben in Organisationen. Dazu gehört die strategische Entwicklung von Bildungsmaßnahmen, das systematische Erheben von Bildungsbedarfen, Entwicklung von Personalentwicklungskonzepten, Gestalten und Begleiten von Veränderungs- (Transformations-)prozessen in Unternehmen, Gestaltung von Changemanagement ebenso wie die Beratung von Führungskräften. Häufig sind Berufspädagog:innen Personalentwickler:innen, Trainer:innen, Berater:innen, arbeiten in der Organisationsentwicklung oder anderen strategischen Bildungsbereichen.