Die berufspädagogischen Ansätze und die Bildungspraxis der GAB München beruhen auf bestimmten Einsichten und Überzeugungen was die Eigenschaften und Funktionsweisen von Lernen betrifft. Dieses Lernverständnis haben wir in einer weiteren Ausgabe unserer Thesen zum Lernen zusammengefasst und veröffentlicht.

Warum Wissen alleine nicht reicht, warum Dummheit aber auch Klugheit lernbar sind und warum die in der Ausbildung allgegenwärtige 4-Stufen Methode ein Relikt aus alten Tagen ist: lassen Sie sich von unseren Thesen anregen und kommen Sie mit uns darüber ins Gespräch.

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