This article describes a new model of qualification of in-company vocational edu- cators which was constructed by linking three different existing qualification paths in Germany: in-company learning, external training in Further Education and Univer- sity learning. It is called Triales Modell (three branch model of Further Education).
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Der vorliegende Evaluationsbericht beschreibt die Ergebnisse der empirischen Erprobung des Modells „Studieren à la Carte“. Dieses Modell wurde im gleichnamigen Projekt an der Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft in Alfter im Rahmen einer Förderung im BMBF-/ESF-geförderten Wettbewerb „Aufstieg durch Bildung: Offene Hochschulen“ entwickelt und erprobt.
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Herausgegeben von der Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft.
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