© Florian Martens 2017
Künstlerisches Handeln
Offenheit, Komplexität und Unsicherheit zeichnen immer mehr die moderne Arbeitswelt aus. Professionalität in der Arbeit bedeutet vor diesem Hintergrund, im Unsicheren sicher handeln zu können.
Für Künstlerinnen und Künstler ist der kreative und gestalterische Umgang mit Offenheit und Ungewissheit geradezu konstitutiv. Sie haben eine Handlungsweise entwickelt, die es ermöglicht, sich auf offene Prozesse einzulassen und jenseits des rationalen Paradigmas von Planung, Umsetzung und Kontrolle zu innovativen und professionellen Ergebnissen zu kommen. Situative Handlungsfähigkeit, die enge Verknüpfung von Wahrnehmung und Handeln, der produktive Umgang mit Störungen sind dabei nur einige der Aspekte, die beim künstlerischen Handeln eine Rolle spielen.
Die GAB München macht das künstlerische Handeln für die Arbeitswelt und Berufsbildung fruchtbar. Dabei unterstützt sie Unternehmen und Organisationen beim konkreten Aufbau von Kompetenzen, die den gestalterischen Umgang mit offenen Prozessen ermöglichen.
KunDien
Dienstleistung als Kunst – Wege zu innovativer und professioneller Dienstleistungsarbeit
Der Dienstleistungssektor ist die Wachstumsbranche der deutschen Wirtschaft. Darin liegen große Chancen zur Sicherung von Wettbewerbsfähigkeit und Exportchancen. Gleichzeitig stellen sich aber auch große Herausforderungen, lässt etwa der Professionalisierungsgrad in weiten Teilen des Dienstleistungsbereichs noch zu wünschen übrig. Diesen Umstand nimmt das Bundesministerium für Bildung und Forschung zum Anlass, Programme für zukunftsfähige Dienstleistungen aufzulegen. Im Rahmen des aktuellen Programms „Innovationen mit Dienstleistungen“ geht es um Beiträge, die zur gleichen Exzellenz des Dienstleistungssektors führen sollen, die den industriellen Produktionsbereich auszeichnet.
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ARTID
Identity and Difference: Creative Artistic Exercises as Didactic Support in Adult Education
Ziel des Projektes ist es, zwischen europäischen Institutionen der Erwachsenenbildung einen intensiven Erfahrungsaustausch über den Einsatz künstlerisch-kreativer Übungen in Gang zu setzen und dadurch den Einsatz kunstpraktischer Methoden in der Erwachsenenbildung gemeinsam weiterzuentwickeln.
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KUSCH
Kunstprojekte fördern benachteiligte SchülerInnen
Im Projekt werden Wege entwickelt, erprobt und evaluiert, wie sozial und kulturell benachteiligte bzw. lerneingeschränkte Schülerinnen und Schüler mit Mitteln der Kunst persönlich gefördert und kulturell integriert werden können. Die GAB begleitet und evaluiert das Projekt und wertet die Erfahrungen wissenschaftlich aus.
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