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M. Brater
Wie können künstlerische Ansätze und Methoden inhaltliche Lernprozesse in der Erwachsenenbildung unterstützen und fördern? Und welche Rahmenbedingungen sind für ihren Einsatz notwendig? Die Autoren stellen in diesem Band die Ergebnisse eines Forschungs- und Entwicklungsprojektes vor, in dem Erwachsenenbildungseinrichtungen aus fünf europäischen Ländern die Potentiale kündstlerischer Aufgabenstellungen beschrieben und verschiedene Einsatzarten erprobt haben.
Künstlerische Aufgabenstellungen in der Erwachsenenbildung
M. Brater
Prof. Dr. Michael Brater / J. Wagner
Jost Wagner
(Jost Buschmeyer)
Ergebnisse des Projektes "Identity and Difference: Creative Artistics Exercises as Didactic Support in Adult Edication (ARTID)"
Wie können künstlerische Ansätze und Methoden inhaltliche Lernprozesse in der Erwachsenenbildung unterstützen und fördern? Und welche Rahmenbedingungen sind für ihren Einsatz notwendig? Die Autoren stellen in diesem Band die Ergebnisse eines Forschungs- und Entwicklungsprojektes vor, in dem Erwachsenenbildungseinrichtungen aus fünf europäischen Ländern die Potentiale kündstlerischer Aufgabenstellungen beschrieben und verschiedene Einsatzarten erprobt haben.
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| Verlag: | Hampp Verlag |
|---|---|
| Ort: | München und Mering |
| Jahr: | 2011 |
| ISBN: | 978-3-86618-620-0 |
| Auflage: | 1. Auflage |
| Preis: | 19,80 EUR |
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www.ciando.com