ARTID Abschlusstagung
„Die Kunst des LebensLangenLernens“
Am 10./11.September findet im Alanus Werkhaus unter dem Titel „Die Kunst des LebensLangenLernens - kreativ-künstlerische Aktivitäten als didaktische Unterstützung in der Erwachsenenbildung“ die Abschlusstagung des Grundtvig-Projektes: „Idendity and Diffrerence - Creative-artistic Exercises as Didactic Support In Adult Education“ statt.
Im Rahmen dieser internationalen Tagung soll der Frage nachgegangen werden, inwiefern kunstpraktische Aktivitäten auch bei nicht-künstlerischen Themen ein methodisches Instrument sind, um Erwachsene beim Lernen zu unterstützen
Die GAB München hat sich anhand des Rahmenthemas „Identität und Differenz“ zusammen mit Fünf Erwachsenenbildungseinrichtungen aus verschiedenen europäischen Ländern zwei Jahre mit dieser Frage sowohl theoretisch wie praktisch beschäftigt. Die Ergebnisse dieser Arbeit sollen nun vorgestellt und mit Vertretern der Erwachsenenpädagogik diskutiert werden. .
Ziel der Tagung ist es auch, ein europäisches Netzwerk von Erwachsenenbildungseinrichtungen zu initiieren, das als Kommunikationsplattform von Akteuren aus Bildung und Kunst dient und die Integration von künstlerischen Aktivitäten als didaktische Unterstützung von Lernprozessen in der Erwachsenenbildung befördert.
Die im Projekt verfolgten Ansätze und Methoden, künstlerische Übungen in der Erwachsenenbildung einzusetzen sind auch in einer Broschüre dokumentiert, die hier zum download bereit steht.
Die Tagungssprache ist Englisch.
Broschüre
Programm
Anfahrtsbeschreibung
Am 10./11.September findet im Alanus Werkhaus unter dem Titel „Die Kunst des LebensLangenLernens - kreativ-künstlerische Aktivitäten als didaktische Unterstützung in der Erwachsenenbildung“ die Abschlusstagung des Grundtvig-Projektes: „Idendity and Diffrerence - Creative-artistic Exercises as Didactic Support In Adult Education“ statt.
Im Rahmen dieser internationalen Tagung soll der Frage nachgegangen werden, inwiefern kunstpraktische Aktivitäten auch bei nicht-künstlerischen Themen ein methodisches Instrument sind, um Erwachsene beim Lernen zu unterstützen
Die GAB München hat sich anhand des Rahmenthemas „Identität und Differenz“ zusammen mit Fünf Erwachsenenbildungseinrichtungen aus verschiedenen europäischen Ländern zwei Jahre mit dieser Frage sowohl theoretisch wie praktisch beschäftigt. Die Ergebnisse dieser Arbeit sollen nun vorgestellt und mit Vertretern der Erwachsenenpädagogik diskutiert werden. .
Ziel der Tagung ist es auch, ein europäisches Netzwerk von Erwachsenenbildungseinrichtungen zu initiieren, das als Kommunikationsplattform von Akteuren aus Bildung und Kunst dient und die Integration von künstlerischen Aktivitäten als didaktische Unterstützung von Lernprozessen in der Erwachsenenbildung befördert.
Die im Projekt verfolgten Ansätze und Methoden, künstlerische Übungen in der Erwachsenenbildung einzusetzen sind auch in einer Broschüre dokumentiert, die hier zum download bereit steht.
Die Tagungssprache ist Englisch.
Broschüre
Programm
Anfahrtsbeschreibung
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