Ming Huang, Inhaberin des China German Business Office © GAB München © GAB München
Tuna und Haydar Aktas, Aktas Unternehmensberatung © GAB München © GAB München
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Zerknittertes Papier - Kunstmethode aus dem Projekt KunDien © GAB München © GAB München
Kunst in der GAB München © GAB München © GAB München
Die Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen der GAB München © GAB München © GAB München
Das GAB-Verfahren / Qualitätssicherung - Qualitätsentwicklung © GAB München © GAB München
Abbildung eines Wandkalenders © JMG  / pixelio.de © JMG / pixelio.de
Publikationen der GAB München © GAB München © GAB München
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Gute Arbeit braucht Unternehmen, die kunstvoll handeln wollen © GAB München © GAB München
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and what can happen when they meet? © GAB München © GAB München
Designelement GAB München © GAB München © GAB München
Designelement der GAB München © GAB München © GAB München
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Graswurzel QES - Gemeinsam erfolgreich ausbilden © GAB München 2014 © GAB München 2014
Grafik Beziehungsqualität © GAB München 2015 © GAB München 2015
Beziehungsqualität als Qualitätsdimension © GAB München 2015 © GAB München 2015
Illustration Menschengruppe (gezeichnet) © GAB München 2015 © GAB München 2015
Beziehungsqualität Illustration Veröffentlichungen und Semianre © GAB München 2015 © GAB München 2015
Illustration Beziehungsqualität Praxiserfahrung © GAB München 2015 © GAB München 2015
Von Komfort- und Panikzone in die Lernzone © GAB München 2017 © GAB München 2017
Hand mit Pinsel auf Leinwand © Florian Martens 2017 © Florian Martens 2017
Als Farbpaletten benutzte Pappteller © Florian Martens 2017 © Florian Martens 2017


Development and Assessment of competencies


Competencies are all the rage. They have to be developed and ‘measured’, independently of whether or not they were called ‘qualifications’ only yesterday or might be labeled ‘talents’ tomorrow. The definitions and understandings of ‘competencies’ vary greatly.

At the GAB München we focus on the individual and their personal developments as well as centering their own learning methods (also those related to employment). The GAB München sees competencies as individual capabilities that may well relay on knowledge, abilities and skills, but only really becomes a competency if the individual is able to use these in open, complex and challenging situations. The development of competencies therefore implies the ability to learn through concrete and challenging situations in and individual and adequate way. And also the assessment or rather: the definition of competencies should follow qualitative and empirical criteria rather than quantitative, knowledge and value oriented principles. It is in this sense that we support companies and organizations in their competence management.



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